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[社会新闻] 平顶山将新建、改扩建一批学校!家长们快看看有你家附近的吗?

发表于 2019-9-2 10:49:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
昨天上午,市委、市政府在市会议中心举行全市教育大会,总结回顾近年来我市教育工作,对当前和今后一个时期的教育改革发展进行安排部署,同时表彰舞钢市一高等20个全市教育系统先进集体、侯宏业等260名优秀教师(优秀班主任、优秀校长)。
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全市教育大会出台的《平顶山教育现代化2035(征求意见稿)》和《加快推进平顶山教育现代化实施方案(2019—2022)(征求意见稿)》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案(征求意见稿)》3个文件,成为与会人员关注的焦点:
1
2035年建成教育强市
人力资源强市、人才强市
到2020年,全面实现“十三五”发展目标,教育总体实力显著增强,基本形成学习型社会,教育现代化取得重要进展,为全面建成小康社会作出重要贡献。
在此基础上,再经过15年努力,到2035年,总体实现教育现代化,建成教育强市、人力资源强市和人才强市。
学前三年毛入园率达到96%,九年义务教育巩固率达99%,域内义务教育优质均衡县(市、区)的比例达到100%,高中阶段教育毛入学率达到98%,高等教育毛入学率达到65%,学前教育教师接受专业教育比例达96%,义务教育专任教师中本科以上学历比例大于95%。
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2
新建改扩建一批学校
2020年全面消除超大班额
深入开展义务教育基本均衡县(市、区)省级评估验收活动,推动2020年所有县(市、区)全面实现基本均衡达标。
继续改扩建市直中学。拟将市十五中整体搬迁至现市三高院内;实施市三中综合教学楼和市四十中新建综合教学楼改扩建工程;规划实施市一高附中建设项目。
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继续实施消除义务教育学校大班额专项规划,至2020年,完成规划项目36所,新增学位29485个,全市消除超大班额,大班额比率控制在10%以内。
3
设立奖补资金
支持普惠性幼儿园发展
推进公办幼儿园建设工程和普惠性民办幼儿园扶持工程,坚持公办民办并举,多渠道增加普惠性资源供给,构建学前教育公共服务体系。对教育部门认定的普惠性民办幼儿园,按照每生每年不低于200元的标准设立奖补资金,落实补助标准及扶持政策,引导支持民办园提供有质量的普惠性服务。开展城镇小区配套幼儿园专项治理,规范小区配套幼儿园建设使用,确保办成公办园或普惠性民办园,使普惠园幼儿在园率达到85%。
4
2022年公办园
在园幼儿占比达50%
加大公办园的建设力度,到2022年,公办园在园幼儿占比达50%,实现3万人口以上乡镇至少办好2所、3万人口以下乡镇至少办好1所标准化公办中心幼儿园的目标,按9班标准建设幼儿园,全市新建公办幼儿园104个。
5
改善普通高中办学条件
启动实施普通高中办学条件改善工程,落实国家校舍建设标准和装备配备标准,改扩建一批普通高中,扩大高中教育资源。
其中,2020年新建普通高中2所(平顶山市一高新校区、鲁山县四高)、改扩建普通高中5所(宝丰县一高、郏县一高、郏县二高、郏县融通高中、叶县二高),新增教室314个,新增学位17270个;2021年新建普通高中2所(宝丰县三高、鲁山县五高)、改扩建普通高中2所(叶县高中、叶县融通高中),新增教室310个,新增学位17050个。市三高于2020年秋季整体搬入市一高现址。确保2021年消除高中大班额。
6
城市与高校共生共荣
重点建设1-2所高水平应用技术类型本科高校和一批对接区域产业链的专业(集群),提升服务区域产业发展能力。推动高职高专院校高质量发展,力争建设1-2所省级优质高等职业院校。支持高校围绕我市经济社会发展需要,与科研院所、行业、企业等联合建立工程研究中心、科技合作基地等创新平台,加快科技成果转移转化。
7
逐步提高新聘教师学历层次
逐步提高新招聘教师学历层次,将幼儿园教师学历提升至专科、义务教育阶段教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科,有条件的地方将普通高中教师学历逐步提升至研究生。建立完善教师职业行业退出机制,实行5年一周期的中小学教师资格定期注册制度,注册不合格的教师实行降级或解聘。
8
改进教师职称评聘机制
适当提高中小学中、高级教师岗位结构比例,在现行标准基础上,幼儿园、小学提高5%,初中、高中提高8%左右。学校可根据政策规定自主设岗和动态调岗,实现职称评审与岗位聘用有效衔接。
凡获得省特级教师、中原名师、省级(含)以上优秀教师的,或在农村学校从教且教龄男满30年、女满25年的在岗在编教师,符合申报条件的,可不受岗位结构比例限制,直接评聘为中小学高级教师。
完善职称评价标准,将中小学教师到农村学校、薄弱学校任教1年以上的经历作为申报高级职称和特级教师的必要条件。完善职称评聘退出机制,加强聘期考核管理,实现岗位聘用能者上、平者让、庸者下的竞争机制。
来源:平顶山晚报









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